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 PROJETOS INDIVIDUAIS

 

TÍTULO: Análise do Programa de Desenvolvimento da Fruticultura do Vale do Açu com base no Princípio da Responsabilidade de Hans Jonas

ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Angela Luzia Miranda

DISCENTE: Maria Renata de Castro Sulino

RESUMO: Este projeto tem  o objetivo de analisar a implementação da fruticultura no município de Ipanguaçu (RN), considerando o princípio da responsabilidade e o desenvolvimento sustentável local.

 

 

TÍTULO: Análise dos impactos e da eficiência da política pública do Programa Ciência sem Fronteiras nos IES do Nordeste Brasileiro

ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Angela Luzia Miranda

DISCENTE: Renata Pereira Barreto

RESUMO: Esta pesquisa tem o intuito de indicar e avaliar os impactos e a eficiência do programa do Ciência sem Fronteiras, enquanto política pública de ciência e tecnologia, no âmbito das 3 melhores universidades do nordeste brasileiro.

 

 

TÍTULO: Estudos dos impactos sociais e antropológicos da tecnologia moderna, segundo Herbert Marcuse 

ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Angela Luzia Miranda

DISCENTE: Brenna Karoline Alves Aires

RESUMO: Este estudo tem como principal objetivo identificar as implicações sociais e antropológicas da tecnologia moderna, segundo Marcuse e quais seus impactos para o ensino das relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS). 

 

 

PROJETOS EM GRUPO

 

TÍTULO: "Entre o mar e o pescar": Avaliação das políticas públicas da pesca do município de Guamaré/RN a partir do Princípio da Responsabilidade de Hans Jonas

ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Angela Luzia Miranda

DISCENTES: Ingrid Arend Barichello, Rêmullo Brenno Galvão de Miranda Costa e Stéfani Arend Barichello

RESUMO: A pretensão desta pesquisa é avaliar a atual política pública de Pesca em Guamaré/RN a partir do Princípio da Responsabilidade de Hans Jonas, na perspectiva ética aprofundada pelos argumentos do autor. Jonas propôs demonstrar, em um olhar ontológico e prospectivo, que a responsabilidade do ser segue uma ordem racional, voltada para o bem público a partir de uma ação coletiva, norteado por um princípio ético fundamental, que dialoga criticamente com os impactos tecnológicos da atual civilização tecnológica. Destarte, a escolha pelo autor é oportunamente relevante para o estudo das políticas públicas de pesca porquê o eixo que propulsiona os seus questionamentos surge da afirmação de que as novas dimensões do agir humano, ocasionadas pelo efeito da inserção da tecnologia em suas vivências, deram origem à realização de ações de profundo impacto, tanto ao homem quanto ao ambiente no qual este se insere e vive. Sendo a pesca artesanal uma atividade humana, o presente trabalho objetiva-se a observar se as políticas públicas que regulamentam tal atividade - em uma região em que a pesca é uma tradição, visam por essa responsabilidade mutualística, onde as experiências da pesca pelo homem em seu meio não sejam danosas. Tal pesquisa incentivará o elo entre professores, estudantes e a comunidade local visando incitar a criticidade desses em relação a Ciência, Tecnologia e Sociedade.

 

 

TÍTULO: Estudos de CTS para o Ensino Médio 

ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Angela Luzia Miranda

DISCENTES: Leonardo Bezerra de Souza e Rafael de Deus Pessoa Junior

RESUMO: Este projeto tem o objetivo de elaborar um projeto didático-pedagógico para o ensino da disciplina de CTS no ensino médio, através da criação de um material didático de apoio ao professores.